6B01101 Педагогика и психология в Университет имени Сулеймана Демиреля

Дисциплины

• Педагогика

  Целью курса является формирование системы педагогических знаний о целостном педагогическом процессе. Студенты будут знать методологические основы педагогики, законы, закономерности и принципы воспитания и обучения, сущность, содержание, формы и методы воспитания и обучения; владеть навыками организации педагогического процесса в школе.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Турецкий язык 1

  По завершении курса студенты вместе с навыками и умением писать, говорить, читать, слушать турецкий язык, освоят грамматические особенности турецкого языка, получат знания в области образования слов, расширят языковую лексику с помощью фразеологических, терминологических слов и словосочетаний. Курс предполагает применение активных методов обучения (разбор ситуации, кейс-стади, мозговой штурм, ролевые и деловые игры, применение видео и аудио материалов).

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Педагогическая психология

  Практикуется в правильном направлении следования путям психологии и педагогической практики, закономерностям, структуре, содержанию, позициям образования. Рассматривая основные принципы системы обучения и воспитания с учетом возрастных особенностей ребенка, рассматривает пути организации учебно-познавательного процесса в соответствии с философией образования. Предполагается совершенствование будущего специалиста в научном и творческом направлении

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы психологии

  Предмет основ психологии описывается как отрасль науки, изучающая психические явления человека, их структуру и принципы работы. Содержание данного предмета направлено на расширение понимания человеческого поведения, системы мышления, чувств и особенностей личности. Предмет включает общие основы психологии, психические процессы, психические свойства и состояния, психологию личности, социальную психологию, прикладную психологию, методы психологических исследований, практические занятия, индивидуальные проекты и исследования. Предмет «Основы психологии» направлен на углубление психологических знаний студентов, дополнение их теоретических представлений практическими навыками и повышение их способности решать психологические проблемы.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Турецкий язык 2

  По завершении курса студенты вместе с навыками и умением писать, говорить, читать, слушать турецкий язык, освоят грамматические особенности турецкого языка, получат знания в области образования слов, расширят языковую лексику с помощью фразеологических, терминологических слов и словосочетаний. Курс предполагает применение активных методов обучения (разбор ситуации, кейс-стади, мозговой штурм, ролевые и деловые игры, применение видео и аудио материалов).

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Социально-педагогическое проектирование

  В рамках данного курса будущие педагоги-психологи приобретают навыки планирования, прогнозирования и реализации социально-педагогических исследовательских работ.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Технологии критериального оценивания

  Подготовка студентов на основе современных технологий критериального оценивания образовательных результатов по изучаемым предметам в школе и овладение методическими, практическими навыками использования современных средств оценивания результатов теоретических, практических знаний.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Сравнительная педагогика

  Курс "Сравнительная педагогика" изучает историю, современное состояние, тенденции развития образования и обслуживающих его наук в различных культурах, цивилизациях, странах мира для выявления на основе сравнения особенностей развития образовательной стратегии и политики, способов решения проблем, достижений и недостатков в развитии образования и науки об образовании.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Конфликтология

  Цель данного предмета – обучить будущих педагогов-психологов теоретическому аспекту конфликтологии и освоить использование на практике сложных технологий и методов анализа и управления конфликтами. Студенты изучают специальные методы разрешения конфликтов, способы предотвращения конфликтных ситуаций.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Психология общения

  Курс изучает психические и поведенческие функции человека в общении. Предметы этого курса разделены на четыре предмета: внутриличностное общение, межличностное общение, внутригрупповое общение, публичное, массовое и культурное общение.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Профессионально-ориентированный иностранный язык 2

  Эта дисциплина профессионального английского предназначена для студентов, имеющих уровень как минимум B1. Он состоит из 15 модулей, охватывающих академические и профессиональные потребности будущих специалистов отрасли. Порядок и баланс модулей организованы в соответствии с задачами самостоятельного обучения студентов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Детская психология

  В рамках дисциплины детская психология психическое развитие ребенка, особенности каждого этапа психического развития, важные стороны психического развития, психические процессы и качества ребенка, восприятие, внимание, воображение, память, мышление, речь, чувства, поведение. Рассмотрены воля, первичные формы управления возникновением и взрослением. Психическое развитие детей, закономерности развития, знание эмоциональных особенностей, склонностей и энтузиазма ребенка является важным условием воспитательно-воспитательной работы образовательных учреждений.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное образование

  Курс "Инклюзивное образование" представляет собой уникальную возможность для студентов получить необходимые знания и навыки для работы с учениками, обладающими различными образовательными потребностями.

  Год обучения - 3
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Профессионально-ориентированный иностранный язык 1

  Эта дисциплина профессионального английского предназначена для студентов, имеющих уровень как минимум А2. Он состоит из 15 модулей, охватывающих академические и профессиональные потребности будущих специалистов отрасли. Порядок и баланс модулей организованы в соответствии с задачами самостоятельного обучения студентов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Технологии работы педагога-психолога в организациях образования

  Обучающимся необходимо овладеть задачами и видами профессиональной деятельности практикующего психолога, формированием социального заказа, задачами и видами профессиональной деятельности практикующих психологов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Педагогическая и психологическая диагностика

  Цель данного предмета – научить студентов диагностировать когнитивные, психологические, социальные и академические аспекты в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями обучающихся в сфере образования. После прохождения курса студенты смогут использовать методы наблюдения за развитием индивидуальных особенностей детей разнего возраста; формируются практические навыки организации психодиагностического исследования и анализа его результатов; используют методы, адаптируя их с учетом особенностей психического развития детей и подростков.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Экология и устойчивое развитие

  Дисциплина направлена на формирование у студентов целостного представления об изменениях природных комплексов, причинах их возникновении и путях решения. Рассматриваются основные понятия экологии, становление и развитие экологии как науки., а также понятие о биосфере как глобальной экосистеме. Классифицируются виды загрязнения окружающей среды, дается объяснение глобальным, региональным и локальным экологическим проблемам современности, причинам их возникновения и последствиям для окружающей среды ; объясняются принципы международного сотрудничества в решении глобальных экологических проблем. Курс способствует развитию экологического мышления, формированию ответственности за охрану окружающей среды и готовности обеспечивать безопасность собственной жизнедеятельности в условиях устойчивого развития.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Поведенческая психология

  Цель предмета – ознакомить студентов с принципами, методами и приемами когнитивно-поведенческой диагностики и консультирования, а также научить их использовать их на практике.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Право

  Курс дает необходимые знания по теории основные правовые понятия и базовые сведения о действующем законодательстве, а также о системе права; основных правовых системах современности; нормах права и правоотношениях; правовом статусе личности, правах, обязанностях и ответственности; трудовых, семейных и гражданских правах и обязанностях граждан; правосудии; правонарушениях и юридической ответственности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Технологии в работе с семьей педагога-психолога

  Цель данного предмета – ознакомить студентов с особенностями психолого-педагогического сопровождения семьи, научиться разработать индивидуальные и групповые программы сопровождения семьи. В ходе курса студенты изучают функции семьи, типы семей, учатся организовывать семейную диагностику; изучает технологии оказания педагогической и психологической поддержки семьям разных категорий.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Искусственный интеллект в образовании

  Дисциплина формирует систему знаний в области искусственного интеллекта, получение навыков использования систем искусственного интеллекта и работы с инструментальными средствами реализации принципов искусственного интеллекта. Задачами дисциплины являются: формирование теоретических знаний в области искусственного интеллекта; развитие навыков решения прикладных задач в области искусственного интеллекта в различных сферах жизни; формирование способностей для самостоятельной разработки алгоритмов решения задач и их анализа, этическими, социальными и правовыми аспектами применения искусственного интеллекта.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Предпринимательство

  Курс предназначен для того, чтобы дать обучающимся глубокое представление о предпринимательстве. Курс посвящен уникальным вызовам и возможностям, которые возникают при создании предприятий, связанных с ИТ, и управлении ими, и предоставляет студентам знания, навыки и мышление, необходимые для успешной работы в качестве предпринимателей в динамично развивающейся отрасли.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Финансовая грамотность

  Курс предоставляет обучающимся основные знания и навыки, необходимые для эффективного управления личными финансами. Темы включают в себя составление бюджета, сбережения, инвестиции, управление кредитами и понимание финансовых продуктов и услуг. Курс направлен на оснащение студентов инструментами для принятия обоснованных финансовых решений, планирования будущего и достижения финансовой стабильности. Практические упражнения и реальные примеры используются для улучшения понимания и применения финансовых принципов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Коррекционная психология

  По этой дисциплине будущие педагоги-психологи изучают теоретические и практические основы организации психокоррекционной работы с детьми.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Методы инклюзивной практики с детьми с особыми образовательными потребностями

  Цель этого курса - дать в учителям больше уверенности при планировании и обучении студентов с ограниченными возможностями. Это также необходимо для обеспечения того, чтобы учащимся были предоставлены разумные корректировки, чтобы они могли участвовать и преуспевать в обучении на той же основе, что и их сверстники.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Когнитивная психология

  Курс представляет собой базовый курс когнитивной психологии (теоретический и методический). Когнитивная психология используется во всем диапазоне человеческих знаний, восприятия, деятельности, обработки речи, решения проблем и размышлений, обучении и памяти.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Cемейная психология

  В ходе курса студенты знакомятся с особенностями семейном воспитании и семейных отношениях. Рассматривают пути выхода из кризиса в семье, изучают особенности семейно-исследовательской и диагностической и коррекционной работы. Они изучают методы консультирования по регулированию взаимоотношений ребенка с родителями и между супругами.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Экономика

  На курсе представлен всесторонний обзор принципов, систем и динамики, которые управляют производством, распределением и потреблением товаров и услуг в обществе. Благодаря изучению таких тем, как макроэкономика, микроэкономика, рыночные структуры и экономическая политика, участники получают представление о функционировании экономики на местном, национальном и глобальном уровнях. Цель этого курса — предоставить учащимся знания и аналитические инструменты, необходимые для понимания экономических явлений, принятия обоснованных решений и внесения вклада в экономическое развитие и процветание.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Межкультурная психология

  Этот курс охватывает влияние культуры на человеческое сознание, эмоции и поведение с акцентом на теорию и исследования в области психологии развития, социальной, медицинской и организационной психологии.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Социальная психология

  В ходе курса студенты будут знать основные теоретико-методологические проблемы социальной психологии, историю ее развития, современное состояние науки. Студентами будут изучены основные положения о социальной психологии личности, социальной группы, межличностного общения, конфликтных отношений, и других прикладных социально-психологических проблем.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания педагогических и психологических дисциплин

  Данный предмет направлен на овладение студентами методами, приёмами и технологиями, используемыми в учебно-воспитательном процессе, а также на формирование профессиональной компетентности в соответствии с современными образовательными стандартами. Цель предмета – дать студентам научно-методические основы преподавания педагогических и психологических дисциплин в системе среднего и высшего образования, развить профессионально-педагогическое мышление, а также сформировать навыки эффективной организации учебного процесса с применением современных методов обучения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Лидерство и мотивация

  Этот курс ориентирован на изучение фундаментальных концепций, теорий и моделей лидерства и мотивации. Студенты изучат темы, как характерные и поведенческие теории лидерства, харизматическое и трансформационное лидерство, власть и влияние, эмоции и восприятие справедливости в мотивации, теории ожидания и справедливости. Мотивация будет исследована в различных контекстах, в частности, личная мотивация и мотивация других.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Теория и практика психологии личности

  Цель данной дисциплины – познакомить студентов с возникновением и развитием научных методов исследования проблем личности, а также систематизировать знания о проблеме личности в отечественных и зарубежных теориях. В ходе курса студенты приобретают теоретические знания в области психологии личности, базовые практические навыки изучения личности и умения интерпретировать ее поведение.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Основы психолого-педагогического консультирования

  Основная цель состоит в том, чтобы направить человека к решению его проблем, правильному установлению отношений с окружающей средой, овладеть способами оказания психологических услуг и подготовить его как специалиста.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Стресс менеджмент в образовании

  Целью курса является формирование у студентов знаний и навыков управления стрессовыми ситуациями в образовательных учреждениях. В ходе курса студенты осваивают методы, технологии и инструменты предотвращения стрессовых ситуаций, выявления их причин, управления ими и борьбы с их последствиями.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Методы и техники консультирования

  Цель курса – научить студентов консультироваться с субъектами образовательного процесса по психологическим вопросам обучения и развития. Также студенты изучают методы консультирования, группового и индивидуального консультирования по профессиональному самоопределению обучающихся.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Педагого-психологический тренинг

  Цель предмета – сформировать знания о концептуальных основах и технологиях организации учебных программ в образовании, сформировать необходимые навыки работы в тренинговых группах; анализ работы участников тренинговых групп; научиться использовать методический инструментарий, тестировать, опросить, научиться проводить качественные интерпретационные технологии; учится анализировать результаты, разрабатывать, проектировать и реализовывать коррекционные программы на основе диагностических материалов.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Профессиональная этика педагога

  В этом курсе студенты изучают теоретических основ педагогической этики и требований к морально-нравственным качествам педагога, а также особенности профессиональной культуры будущего педагога.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Педагогическое мастерство

  Курс "Педагогическое мастерство" направлен на развитие профессиональных навыков студентов и углубление их понимания педагогической деятельности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Экспериментальная психология

  В рамках предмета студенты изучают методологические основы психологических исследований, классификацию и описание эмпирических методов, организацию и процедуры психологических экспериментов. Содержание предмета – изучение эмпирических методов и этапов проведения экспериментальных исследований.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Дифференциальная психология

  Цель курса - познакомить студентов с историей развития предмета, целями и задачами, научить различным методам определения психических процессов и индивидуально-типологических качеств человека. В рамках предмета студенты связывают полученные знания с другими разделами предмета, учатся правильному использованию диагностических методов при изучении индивидуальных особенностей человека.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Качественные и количественные методы исследования

  Цель предмета – изучение методологические принципы проведения исследования с использованием качественных и количественных методов исследования, сформировать навыки анализа данных на основе проведения качественных и количественных методов в педагогико-психологических исследованиях.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Педагогический менеджмент

  Педагогический менеджмент характеризует направленность на интересы, потребности, мотивы субъектов образовательного процесса. Основная задача управленца как менеджера образовательного процесса – создание условий для реализации целей и задач, стоящих перед образовательным учреждением.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Методы исследования педагогики и психологии

  Узнает, как проводить исследования в области психологии и педагогики, закономерности, структуры, содержания, принципов обучения в нужном направлении. Рассмотрены способы организации образовательного процесса в соответствии с философией воспитания с учетом возрастных особенностей ребенка и принципов системы обучения и воспитания. Планируется совершенствование будущего специалиста по научному и творческому направлению.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Семинар по арттерапии

  Арт-терапия как практика использует различные формы творческого самовыражения, чтобы помочь людям исследовать и трансформировать чувства, мысли и идеи. Это может помочь справиться с эмоциональными проблемами, а также способствовать самосознанию, пониманию, исцелению и благополучию.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Возрастная психология

  В ходе курса студенты рассматривают основные теории и периодизации психического развития человека; изучают закономерностей психического развития человека и возрастной психологии. Студенты изучают возрастные изменения в когнитивной, личностной и социальной сферах на всех этапах жизненного цикла человека: от пренатального периода до геронтогенеза.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Девиантология

  В ходе курса у студентов формируется общее представление о современном состоянии проблемы отклоняющегося поведения личности. Студенты познакомяться с типологии и моделями девиантного поведения. А также приобретут навыки эффективного применения социально-педагогических технологий и методов профилактики и коррекции девиантного поведения личности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Педагогико-психологический практикум

  В ходе курса студенты понимают взаимосвязь теоретических и практических педагогико-психологических знаний; формирует опыт решения сложных профессиональных задач. Также студенты изучают методы педагогического и психологического исследования, приемы и способы педагогического действия, учатся формулировать стратегию личностного и профессионального развития, создавать рефлексивные отношения с собственным Я.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 5
  

• Академическое письмо

  На этом курсе студенты познакомятся с основными концепциями и правилами академического письма. Основной целью курса является развитие навыков академического письма. Курс будет включать темы по развитию последовательных, убедительных аргументов, необходимых для развития мыслительного процесса и навыков письма.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 5
  

• Коучинг в образовании

  Цель предмета – помочь студентам раскрыть свой потенциал и овладеть навыками эффективного изучения программы и выполнения задания. В ходе курса они изучают технологию организации и управления учебным процессом, тренерскую технологию и приемы профессионального образования.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 5
  

• Профориентация педагога

  Этот курс изучает основные аспекты профессиональной этики педагога, необходимые для формирования профессионально значимых компетенций.

  Год обучения - 4
  Семестр - 8
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Cформировать коммуникативные и профессиональные компетенции и профессионализм преподавателя через междисциплинарную интеграцию в полиязычном образовательном пространстве при условии изучения профессионального языка, в тесной связи со специальными дисциплинами.
• Владеть содержанием различных педагого-психологических направлений и теорий, знать вклад выдающихся ученых мира и РК в области психологии и педагогики высших учебных заведениях и изучает их вклад в организацию педагогического процесса.
• Осуществляет деятельность по педагогико-психологическому сопровождению, предусматривающую исследование психического состояния ребенка, особенностей его поведения и деятельности с учетом возрастных и индивидуальных характеристик, а также использование методов и технологий консультирования в соответствии с выявленными потребностями и запросами.
• Проявлять творческий, исследовательский подход к педагого-психологической деятельности. Планировать и организовывать проведение педагого-психологического исследования на основе информационного поиска. Студенты учатся анализировать результаты сбора и обработки информации, используя количественные и качественные методы исследования.
• Уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях и принимать решения занимая активную жизненную позицию. Уметь общаться, сохраняя этические принципы общения в профессиональной среде, постоянно развивается и учится анализировать с критической точки зрения. Учатся проводить исследования и обрабатывать результаты, используя действенные методы педагогики и психологии учитывая особенности испытуемых в группе (возрастные, личностные, социальные, культурные, географические и др.).
• Освоить основные задачи управления и формирования профессиональной компетентности будущего специалиста через реализацию всего педагогического процесса и практической деятельности в образовательном учреждении. Развить мировоззрение будущего специалиста и формировать такие ключевые компетенции как умения заменять теоретические знания практическими навыками и развитие их готовности к самостоятельному обучению, новаторской и творческой исследовательской деятельности.
• Уметь составлять профессионально грамотную психологическую характеристику на ребенка (группу детей), обозначить психологическую проблему, выработать пути ее решения; уметь грамотно, свободно и доступно формулировать свои мысли, делать выводы и обобщения; обрабатывать и оценивать результаты научно-исследовательской работы; способность устанавливать эффективные взаимоотношения с педагогическим коллективом, родителями, детьми; активное слушание, установление контакта, заинтересованность в получении обратной связи и адекватное реагирование на нее;
• Уметь составлять профессионально грамотную психологическую характеристику на ребенка (группу детей), обозначить психологическую проблему, выработать пути ее решения; уметь грамотно, свободно и доступно формулировать свои мысли, делать выводы и обобщения; обрабатывать и оценивать результаты научно-исследовательской работы; способность устанавливать эффективные взаимоотношения с педагогическим коллективом, родителями, детьми; активное слушание, установление контакта, заинтересованность в получении обратной связи и адекватное реагирование на нее;
• Проводит профилактику внутриколлективных конфликтов, оказывает помощь специалистам в преодолении профессионального кризиса, овладевает навыками профилактики и преодоления стресса. Осваивает методы и техники консультирования, направленные на укрепление взаимодействия с учащимися, родителями, педагогами и администрацией с целью снижения уровня психологического напряжения и предотвращения конфликтов.

Похожие ОП