6B01201 Подготовка специалистов дошкольного обучения и воспитания в ТарГУ им. Дулати

Дисциплины

1 Год обучения Педагогика Русский/ Казахский язык на основе языкознания' Современный русский/казахский язык' Основы психологии' Возрастная физиология и дошкольная гигиена' Здоровьесберегающие технологии в дошкольных организациях' Методика физического воспитания детей дошкольного возраста' Практикум использование мультимедийных материалов в дошкольных учреждениях'

2 Год обучения Самопознание' Организация игровой деятельности детей дошкольного возраста' Дошкольная педагогика' Культурно-досуговая работа в детском саду' Дидактические игры с математическим содержанием' Теория и методика воспитательной работы в дошкольных организациях' Организация психолого-педагогического исследования в дошкольных учреждениях' Становление методики обучения детей дошкольного возраста элементарной математике' Организация учебно-воспитательного процесса в миницентрах' Менеджмент в образовании Адаптация детей дошкольного возраста к групповой работе' Детская психология' Формирование логического мышления детей дошкольного возраста' Активные методы развития математического мышления детей дошкольного возраста' Диагностика и методическое руководство формированием элементарных математических представлений' Педагогика раннего возраста'

3 Год обучения Технологии критериального оценивания Теория и методика организации изобразительной деятельности детей дошкольного возраста ' Инновационные технологии в дошкольном образовании' Воспитание и обучение дошкольников по системе Монтессори' Методика развития речи детей дошкольного возраста' Особенности организации методической работы в частных дошкольных учреждениях ' Работа методиста дошкольного учреждения' Организация воспитательной работы в домах ребенка' Казахский язык (латиница) Комплексная организация работы учителя подготовительной группы в школе' Методика изготовления дидактического материала в дошкольных учреждениях' Обучение драматизации в дошкольном образовании' Экономика и предпринимательство, Основы права и Антикоррупционная культура, Экология и безопасность жизнедеятельности Современный детский литературный процесс'

4 Год обучения Теория и методика ознакомления детей дошкольного возраста с окружающим миром' Формирование профессиональных компетенций современного педагога' Общение педагога дошкольного учреждения с семьями детей' Современное системы дошкольного образования зарубежом' Основы НИР, коммерциализации и академическое письмо Ознакомление с окружающим миром в дошкольном возрасте в условиях обновленного содержания образования' Профессиональные ориентиры педагога' Семейная педагогика и домашнее воспитание' Инклюзивное образование Педагогическое мастерство воспитателя дошкольного учреждения' Дифференцированное обучение

Результаты обучения

• Использует на практике знания системы организации работ воспитателя в дошкольных организациях разного типа, по анатомии, физиологии и гигиене и факторах внешней среды, по диагностированию психологических особенностей личности, требования к организации рабочего места воспитателя.
• Умеет проектировать, планировать целостный педагогический процесс, изучать и анализировать психолого-педагогическую литературу, проводить сравнительный анализ существующих концепций, создавать пространственно-предметную среду дошкольного образования в Казахстане, моделировать реализацию целей обучения.
• Знать и понимать основы законов о противодействии коррупции, об образовании, о науке, трудового кодекса, а также административного и гражданского права; понимать основные принципы и идеи развития национальной экономики; понимать и применять теоретические знания в области экологической безопасности и жизнедеятельности в отраслях. Понимать, применять и транслировать знания в области духовных ценностей, межкультурного диалога, развития общественного сознания Республики Казахстан.
• Проявляет способность: выбирать активные методы для эффективного усвоения учебного материала; анализировать и решать педагогические ситуации и задачи, составлять сценарии деловых игр, праздников и развлечений дошкольной организации, умение анализировать семейные ситуации в решении практических задач
• Демонстрировать знания целостного представления о педагогической деятельности, освоение ими теоретических основ современной педагогической науки и психологии, владеть методами организации и управления инклюзивными процессами, технологиями организации и проведения воспитательной работы школы и внешкольных организаций
• Демонстрировать использование языковых и речеведческих средств на основе понимания лексики, грамматической системы знаний; владеть приемами описания и анализа причин и следствий событий в текстах. Владеть навыками письма и чтения с использованием латинизированного алфавита казахского языка.
• Владеет технологиями организаций познавательной деятельности детей дошкольного возраста по основным дисциплинам дошкольного учреждения, речевым этикетом в профессиональной сфере обшения, навыками информационной, аналитической, прогностической и проектировочной деятельности.
• Принимает участие в планировании и корректировке образовательных задач (совместно с психологом и другими специалистами)по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого ребенка дошкольного возраста, проводит психологическую диагностику семьи, психологическое консультирование семьи и отдельных ее членов.
• Применение теоретических знаний, практических навыков в области научных исследований и коммерциализации, в области научных разработок, в области менеджмента, в том числе в области организации управления в сфере образования, педагогической коммуникации и управленческой этики.
• Имеет представление об образовательной программе специальности, о методике использования мультимедийных технологий в процессе развития разных видов учебно-познавательной деятельности детей, об особенностях альтернативных и вариативных систем дошкольного образования РК и за рубежом.

Похожие ОП